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如何发起小组作业

点击“活动”图标,可以切换至活动菜单。在活动菜单下,教师可以查看自己发布的点名、投票、作业等活动。点击顶部的图标,教师可以按照班级和类型筛选活动。点击底部右侧的图标,教师可以布置小组作业。

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图:创建小组作业

①教师输入作业的名称、要求(可添加图片与录音)、分数值、成长值,可在高级设置里设置是否允许学生迟交、复制粘贴、上传附件等。点击【下一步】。

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图:小组作业设置

②设置作业的开始时间、截止时间、参与班级以及每组人数。在查看分组结果里,可以手动对分组情况进行调整。

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图:小组作业分组设置

③发布作业。点击【发布】,即可发布作业。可在活动中查看作业。

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图:作业列表

完成小组作业

点击【作业】菜单,即可查看教师布置的所有作业的名称、开始时间、结束时间、作业类型、总分、批阅分数等(见图1)。

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图一 作业列表

点击小组作业名称或【写作业】按钮,即可查看作业内容(见图2)。在作业内容页面可查看教师布置的作业的题目和作业要求,输入作业内容,点击【提交作业】完成作业的提交。

小组作业可通过上传附件、录音等内容来提交作业。

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图2 作业内容

注:小组同学在经沟通后,由1人提交作业即可。教师评分后,小组内所有学生均为同一分数。

布置小组作业

小组作业是指学生可以以小组的形式来协同完成作业的提交,适合布置开放性的协同作业,如课外调研、物理实验等。当小组中学生提交作业后,教师可在教师端对该小组进行评分。

步骤:教师登录>【作业】>【小组作业】>作业设置

小组作业设置:

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步骤一:设置小组作业

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步骤二:调整分组

页面说明:

  1. 作业题目:输入作业标题
  2. 作业要求:输入作业要求,也可以添加附件。例如老师希望布置看图写作的提醒,可以将图片以附件的形式上传。
  3. 作业分数:作业的最高分数,最后会计入作业考核内容。
  4. 作业成长值:用来评价学生的学习情况的积分值
  5. 作业时间:设置作业开始及结束时间。
  6. 选择班级:选择给哪个班级布置作业。
  7. 分组:设置分组的人数。人数不足时,剩余人数为一组。
  8. 查看分组:查看具体的分组情况。
  9. 迟交设置:设置作业是否迟交。当不选择时,作业提交截止时间后,学生不可提交作业。
  10. 附件设置:设置是否可以在作业中上传附件,附件最大500M。
  11. 复制粘贴设置:设置是否可以在作业中使用复制粘贴功能。当教师选择该选项后,学生只能手动打字输入作业。
  12. 调整分组:当自动分组后,教师可在查看分组里,对分组情况进行手动调整。

注:小组作业由小组内一位同学提交,教师为小组评分后,该小组所有学生均为同一分数。

课程练习统计

教师可以随时查看学生课程练习题的完成情况,包括答题次数和成绩,并支持导出统计表。

操作:教师登录 > 【进度成绩】 > 【学习分析】 > 【课程练习统计】

【学生】我在平台更新前做了部分练习题,更新后新平台中没有我原来做的学习记录。我是接着做呢,还是重新做一遍?

1.如果您是用APP客户端做的,但是更新前忘记了同步学习记录。那么请您继续登录旧版APP,同步学习记录。学习记录会同步至旧版平台。之后学习的请下载新版APP进行。

2.如果您是在电脑端做的,通过后台查询,我们已经将更新前做的内容多的院校统一整理(如图)并将学习数据迁移到新的平台。这批院校的学习接着往后学习即可。

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3.针对于更新前,学习记录极少的学生,我们未做数据的迁移。建议学生在新平台上重新做一遍。便于教师在新平台上查看。

 

 

为什么原来的考试找不到记录?

学生的学习记录并没有丢失了,只是将您的账号、课程、班级、资源、单数据迁移至新平台,您可以返回旧版平台查看8月7日前的学习数据。操作方式如下:

1. 登录新平台

2. 点击网页上方“进入旧版

QQ截图20170814174901

3. 切换到旧版平台查看之前的考试记录

备注:自9月1日起,交互英语网站将停止维护,所有教学/学习活动请您在新平台上进行。

为什么原来写的作业找不到记录

学生的作业记录并没有丢失了,只是将您的账号、课程、班级、资源、订单数据迁移至新平台,您可以返回旧版平台查看8月7日前的学习数据。操作方式如下:

1. 登录新平台

2. 点击网页上方“进入旧版

QQ截图20170814174901

3. 切换到旧版平台查看之前的作业记录

备注:自9月1日起,交互英语网站将停止维护,所有教学/学习活动请您在新平台上进行。

为什么找不到发布的考试?

老师您好,本次升级只是将账号、课程、班级、资源、题库、试卷数据迁移至新平台,您可以访问旧版网站查看学生之前数据。操作方式如下:

1. 新网站登录

2. 点击网页上方“旧版入口”

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3. 回到旧版平台查看或导出学生的考试记录

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备注:自9月1日起,交互英语网站将停止维护,所有教学/学习活动请您在新平台上进行。